鉛張像，個女孩側。

女孩盤著抬著，神認真。

「……」如彎腰撿起。

「，好像文老師啊。」

4

「文同！文同！」

剛課，梁袋就從教探，音洪亮，。

周圍同都，得鉆底。

只好愿。

「干什麼？」瞪。

「次事對。個，」從里拿張，「附餐，錯，們吧。就當……賠罪。」

「用。」推張漂亮得些炫目宣傳單，「午還課。沒空些里胡哨。」

「也太……」梁苦張，「好容易訂位置啊。」

理，自顧自堂飯。

好容易擠到，點到餐卻被撞灑，湯汁濺。

撞育分好：「等，再打份。」

著隊伍，還轉買兩個饅。

抓緊啃著饅。

「文同？！」

渾凜，饅差點兒噎。

緩緩抬起。

對梁雙彎彎笑。

「好巧好巧。剛兒，就見。」

埋繼續啃饅。

「午就饅嗎？麼？」梁飯沒，話倒籮筐，「們些姑娘啊，能為材連都顧。材挺好，用減肥。」

「打幾個菜。」梁放筷子，站起。

「……」

「，隊好，排好久才排到，害久等。」男把滿滿盤飯菜放到面，筷子塞到里，「乎，點兒。

」

梁怔。

難以置信站原，，又。

「跟起餐，為起堂？

「比嗎？！」

……

「文同，文同……文歆！」

步面，梁追得喘吁吁。

轉彎處，被堵。

「錯，真錯。」

梁難得點慌張。拉腕，急急：

「……」

「就跟打架？」猛甩。

「沒跟嘛……」

「……」努力抑制漲值。

「堂就，跟沒系。麼污漬，瞎見？」

「沒見。」老實巴交，「。」

「……」

「就算沒見。也以問，而自以為約架！」努力耐跟講理，「沒？」

「嗯嗯。」點。

，邊晃過個流子，朝邊吹個哨。

梁揮著拳就準備沖過。

拽著領子把猛拽回。

「到底沒話？！」

巴掌堪堪方半寸。

微微些腫，被群育打。跟宛如雕刻形成鮮對比。起點笑。

眨眨，閃避。

「算。」垂，從袋里掏個瓶子，扔到，「自己藥。」

接，咧嘴笑。

「帶藥。里果然。」

「果然病！」轉。

……

們漢語言節共同專業課，古代文。

到教自習。沒過久，邊果然湊過個。

「座位。」也回。

「嗯，。」梁皮很接茬。

也沒指望識趣。識趣就梁。

把自己往邊挪挪，劃條無形楚漢界。

梁撇撇嘴，但到底沒什麼。

課。

節課老師位德望教授，講課趣幽默，得入迷。

講到《》，講好幾個名篇，抑揚頓挫、慷慨激昂，面沉醉著，面奮疾，卻仍然漏掉些容。

望向梁記本：

「章復沓，老師舉例子個著？」

忽然猛激靈，識伸捂記本。

「麼？」點摸著，袋仍然往邊伸，「沒記，借……」

……

梁根本沒好好記記。

除第，篇第句「候兮猗」，沒別字。

「唰唰」忙節課，幅素描像。

挽起，認真眉。

個女孩側。

梁些。

點自把記本挪回。

「得好。、別。」

。梁刻把記本護懷里。

「別撕！

「讓留著吧……」

「起麼暴力？」挑挑眉。伸。

「。」

5

「都收拾好嗎？」

「都好。」如把箱子推，還些猶豫問，「文老師，真撐得嗎？」

「幾，精神好。定真好。」朝笑笑，「，當然回。」

，個偏。概才通公，，里還度面臨因為沒老師而課困境。

第個。

還襁褓之就被遺棄，當還文媽媽撿到。