顧喬：？

　　【莉莉，解釋一下啊，什麼意思嘛？】

　　【莉莉，你人呢？】

　　【喂，柳大小姐，你還活著嗎？】

　　過了會兒，只見對面回復。

　　【死了，別煩我。】

　　顧喬：……

　　算了，船到橋頭自然直，等她過生日那天再說吧。

　　思及此，顧喬放下手機，最后看了眼屏保上她和沈醫生的合照，美滋滋地進入夢鄉。

　　一夜好眠。

　　新的一周，從換園長開始。

　　顧喬剛進教室，就聽到同事們嘀咕。

　　“誒，新來的園長帶了兩個新人！”

　　“新人？什麼背景？”

　　現在不是招老師的季節，不管是園長還是老師，都是空降派。

　　園長的話，是因為之前的園長因病休假，需要人頂替，那老師……

　　估計又有誰休產假了。

　　“不知道，我就知道新人學歷好像挺高的，留過洋。”

　　顧喬慢慢走上前，突然朝兩人中間大喝一聲，“說什麼呢！”

　　兩位同事被嚇一跳，看到是顧喬，齊齊抱怨，“誒呀，顧喬，你調皮死了，比我們班的孩子王還壞！”

　　顧喬討饒，“我的錯，我的錯，你們剛才說什麼呢？”

　　其中一位同事解釋道，“也沒什麼，就是我們要有新同事了，園長通知我們做完早操開會。”

　　顧喬聞言點點頭，沒把這事當個大事，只道，“這樣啊，那我得快點組織娃娃們站隊。”

　　兩位同事也點頭表示同意，得把那群可愛起來是天使，熊起來是魔王的團子們安頓好，否則別說開會，課都上不了的。

　　安頓好后，顧喬和三位同事一齊走向會議室，只見臺上，姜茜身穿白色蓮花裙，沖她友好笑著。

第六十九章 幼兒園變動

　　她怎麼會在這兒？

　　顧喬忍不住想起柳莉昨晚的話，要小心姜茜往沈昀黎身邊湊，但現實是，姜茜沒有往沈昀黎身邊湊，反而往她身邊湊了。

　　古怪。

　　顧喬或許是天真了些，但不是沒腦子。

　　老師們還沒到齊，會議還未開始，姜茜面帶微笑，朝顧喬走去，調皮眨眼，“顧小姐，沒想到我也在吧。”

　　顧喬回以微笑，“當然想不到，姜小姐怎麼會來這兒？”

　　“來當老師！”

　　姜茜落落大方，笑道，“我聽昀黎說你們幼兒園最近在招雙語幼教，正好我專業符合，還留過學，就來應聘了！”

　　“沈醫生告訴你的？”

　　顧喬心中疑惑，沈醫生不是說沒有教育方面的人脈，沒法幫她嗎？

　　只聽姜茜笑道，“是啊，昀黎這個人就是這樣，嘴上說著不幫，心里還是惦記的。”

　　說完，她眼不眨地盯著顧喬，想從她的臉上看出“傷心”，“不安”，“吃醋”等神色。

　　然而令她意外的是，顧喬神色正常，笑容燦爛，只道，“原來是這樣，沒想到我只不過提了一嘴，沈醫生竟然記得了。”

　　姜茜聞言臉色一僵，眼中閃過一絲憤恨。

　　她笑道，“是啊，多虧顧小姐提過一嘴。”

　　顧喬禮貌笑笑，拿出了不經常使用的營業式微笑，“會議要開了，姜小姐，我們落座吧。”

　　姜茜不置可否，跟著顧喬坐下，心中詫異，這個顧喬好像不是那麼的傻白甜。

　　顧喬微笑坐在座位上，心中不快。

　　昨天柳莉那麼長的小作文不是白看的，她很明確地意識到，對方來著不善。

　　會議開始，新園長自然要做一番自我介紹。

　　新園長姓辛，長得不算高，一米五五左右，黑短卷發，黑框眼鏡，看著頗為嚴肅，無端讓人想起校園漫畫里嚴厲的教導主任。

　　“這是新來的兩位老師。”

　　辛園長自我介紹后，又把姜茜和另外一個女老師介紹給眾人。

　　姜茜不用說了，永遠是那副落落大方，大家閨秀的模樣，短短幾句說得得體又漂亮，很容易獲得他人的好感。

　　至于另一位，就不是這樣了。

　　另一位叫貝映萱，長相甜美，著裝可愛，還有張惹人憐愛的娃娃臉，按道理講，如此親民的長相，應該很容易獲得大眾好感。

　　然而事實完全相反。

　　這位妹妹一開口，顧喬就知道，老凡爾賽了。

　　姜茜的自我介紹，先從年齡，愛好，實習經歷開始，重點放在日后如何教授小娃娃身上。

　　而這位呢，先把自己的艾麗婭名校身份顯擺一圈，然后再吹噓一下在某某著名幼兒園的實習經歷，至于實習的時候是負責教學還是生活。

　　人家沒說，咱也不敢問。

　　最后的最后呢，這位凡爾賽大師又以“我這麼牛皮，怎麼會干不好工作”為結尾，還隱約透露出本公主愿意屈尊下凡，來你們這個破地方當幼教，已經很給你們面子了的意思。

　　顧喬和同事們聽得目瞪口呆，紛紛朝新園長看去。

　　這種神人？

　　我們留啊？

　　好家伙，剛來上班，直接把園長的風頭蓋過去了！

　　然而令顧喬等人沒想到的是，新園長不僅沒有一點厭煩，反而還聽得很開心，主動鼓起掌來。

　　大伙兒見園長鼓掌，也只能機械地舉起手，隨波逐流。

　　“好了，介紹結束，日后大家要好好相處，我們說下一件事。”

　　貝映萱坐在下面，頭昂得很高，像只驕傲的孔雀。

　　園長推推鼻梁上的黑框眼鏡，說道，“關于公立學校的雙語幼教培訓計劃，各位老師都知道了吧。”

　　臺下老師點頭的點頭,回應的回應。

　　園長又道，“其實我本來想著招兩個有留學經驗的老師，但公立學校那邊建議我們派一批老師參加試講，講得好，自然有資格參加培訓。”