油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘心做一條水草! ”
“那樹蔭下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻間,
沉淀著彩虹似的夢。”
“尋夢?撐一支長篙,
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的康河!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來。
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。”
蕭陽抑揚頓挫,一氣呵成。
眾人聽得如癡如醉。
這優美的節奏像漣漪般蕩漾開來,既是虔誠的學子尋夢的跫音,又契合人的感情潮起潮落。
作為白話現代詩,他們能夠感覺到詩中復雜的情感波動。
妙,太妙了!
與網上那些粗制濫造的現代詩不同,它以一種抒情的方式剝開情感,粗聽好像詩體不拘一格,但細品卻又感覺法度嚴謹。
甚至不少人的心中都升起了一個念頭,原來現代詩也可以如此優美動人!
白蘭嵐西子捧心,微微閉眼,喃喃自語,似乎在感受著整首詩的意境。
“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”
張淼第一個鼓掌,“好!我這種教體育的人都感覺蕭陽這首詩的水平還是蠻高的!”
其他人也紛紛鼓掌,包括那些其他學校的學生。
其中的大部分人在聽到蕭陽要作現代詩的時候是嘲諷過的!
現在他們是真的服氣了。
本來以為這個學生作現代詩,會和網上那些粗制濫造的東西一樣沒啥深度,但是沒想到這首詩的水平這麼高!
有多高……不客氣的說,單單這首詩就能夠開創現代詩的一個流派。
有深度,用詞唯美。
這絕對能夠成為經典!
一名其他學校的老師走出來,上下打量蕭陽之后,語氣有些激動的問道:“江城高中的這位同學怎麼稱呼?”
蕭陽打量了對方一番。
中年人,戴眼鏡,短發,身上還有柳城高中的字樣。
看來這是一名柳城高中的老師。
“這位老師你好,我叫蕭陽。”
“蕭陽……”他伸出手,“我是柳城高中的副校長我叫常方興,同時也是現代詩協會的一員。”
這名字……別致。
“哦,常校長。”
蕭陽急忙和對方握手。
常方興搓搓手,“蕭陽,你這首詩非常好,水平很高,不客氣說在我在現代詩的協會這些年之中,見過水平最高的!”
“常校長謬贊了。”
常方興連連擺手,“不,不,現代詩壇宛若星空,其中群星璀璨,但你這首堪稱明月,獨領風騷。”
不愧是詩壇協會的人,夸起人來果然還是有些厲害的。
蕭陽謙虛說道:“我就是個學生哪有常校長說的那般好……”
常方興話題一轉,“蕭陽,我問一句不該問的,你這首詩是什麼流派?”
現代詩中雖然水平良莠不齊,但流派卻分的不少。
比如用詞粗鄙,什麼都敢說的大膽嘗試派。
生老病死必有其一的人生真諦派。
云里霧里,自己可能都不知道要表達什麼的霧里朦朧派。
更有甚者為了博眼球直接來了一個經典垃圾派。
第17章 開宗立派?此時為新月派
更有的詩沒深度更像是喊口號的時代口號派。
據不完全統計,單單現代詩流派都多達數千種,并且不斷的與偶人在嘗試新的流派。
作為現代詩協會的成員,常方興自然要確定一下流派問題。
流派?
這玩意兒蕭陽從來沒有想過。
“我的詩,風格不同所以是不講流派的,如果有的話,那麼這首詩就是新月派。”
常方興仔細咀嚼新月派這三字。
“新月派……”
。
“我創立的新月派講究三美,為音樂美,也就是音節規整,繪畫美,也就是辭藻優美,建筑美,也就是節的勻稱和句的均齊。”
現代詩立派算不得什麼新鮮事,但能夠如此規范將現代詩分派常方興還是第一次見到。
他不由的撫掌,“好,好一個新月派!”
“蕭陽,你如果有興趣的話,我可以將你引薦進入現代詩協會!以你的才能必定能夠在現代詩之中占有一席之地。”
進現代詩協會?
現代詩泛濫成災,隨便一個人都能稱自己為詩人這和現代詩協會的不作為脫不開關系。
相信那里邊的體系估計也好不到什麼地方去。
再者而言,對于自己來說,進協會都沒有任何實質性的好處或者改變。
有啥用?
蕭陽婉拒道:“我現在讀高三,壓力很大,暫時沒有時間進協會。”
這可是一個超級正當的理由。
畢竟他現在是高三學生,講什麼都是虛的,只有成績才是真實!
常方興明顯不想放過如此優秀的現代詩人才,他前走兩步正要再次開口。
一旁的張淼卻攔下他,“常校長,其實我也很喜歡現代詩,咱們到那邊聊聊?”
畢竟是體育老師,那膀子力氣真不是常方興這個‘文人雅士’能夠抗拒。
他伸著脖子,“可是,蕭陽……”
張淼直接將他拉到一旁,“咱們聊聊嘛。”
常方興是校長,張淼是體育老師,好像階層不一樣,但畢竟不是一個系統的,自然也就不需要克制。
……
蕭陽看了看左右。